《全神贯注》是篇略读课文，生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格到家里做客，自己却全神贯注地投入到工作之中，完全忘了客人的事。充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。课文通过对罗丹的语言、神态和动作的描写，让读者仿佛看到了一个活灵活现的罗丹展现在眼前。而这篇课文讲的是罗丹工作时发生的一个文字浅显的小故事，更多的是让学生根据已经学过的知识来自学课文内容。教师应该把学生推到课堂舞台的中间，让其发挥自身的“亮点”。所以我依据握略读教学的特点，在课堂上，我采用了以下几点做法：

　　这样教学，一是体现了本篇教材浅白，适合学生自读的特点；二是体现略读课文突出学生主体地位，放手让学生自读自悟的教学特点；三是体现了教师对学习过程的组织和引导的作用；四是体现本组训练的重点，达到人文性与工具性的统一。

《牧场之国》这篇文章生动形象地展现了有水之国、花之国、牧场之国美誉的荷兰的田园风光，课文有如一首意境优美的散文诗，侧重描写了作为牧场之国的荷兰那种宁静悠闲的情趣和意境，让人徜徉在这种意境中，留连忘返。